流体力学教研室开展“以赛促教，持续深耕—青年教师讲课比赛复赛参赛经验与心得”教研活动

10月20日，为总结我校第九届青年教师讲课比赛复赛参赛经验，推进教学梯队建设，流体力学教研室全体教师在1A214开展了主题为“以赛促教，持续深耕—青年教师讲课比赛复赛参赛经验与心得”的教研活动，学院副院长刘晓辉参加教研活动并给予指导，教研室主任赵琴老师主持会议。

会上，闫盛楠老师首先复盘了复赛选用的传热学课程教学节段，分析了专家评价意见，然后有针对性的提出了复赛教学节段的改进方案，最后分享了本次比赛的参赛经验与心得。闫盛楠老师将古诗词等传统文化元素与公式相结合，提出了公式联想记忆方法，尝试为传热学课程注入更多人文情怀，令人印象深刻。

汇报结束后，教研室老师踊跃发言，各抒己见，肯定了闫老师的积极尝试和探索，并汇集了群体智慧和力量，帮助闫老师剖析不足之处。最后，刘晓辉从课程逻辑思路设计、传统文化元素与课程内容的高效融合、知识点的高阶性提升和工程应用背景的引入等方面给出了独到见解，并进行了精彩总结，鼓励教研室青年教师积极参加讲课比赛，在比赛中促进思考，不断打磨教学技能，提升课堂教学水平，为学院教学工作的稳步发展做出更大的贡献。